I Thyborøn bruger de vindmøllerne uden for vinduet i undervisningen

Nærhed synes mange sikkert er godt. 

I Thyborøn mener de det også i flere fag i undervisningen.

For informationer om de møller, 7. klasse på Thyborøn Skole kan se fra klassevinduet, bidrager til elevernes læring.

- Man ved, at det er lige derude, og det er til os, at strømmen bliver lave til os i stedet for én nede i Italien, som vi ikke har noget at gøre med, siger elev Jakob Nees Hviid til TV MIDTVEST.

Det er en særlig hjemmeside, som eleverne bruger i fag som geografi og fysik.

- Det kan godt være meget abstrakte fag, som flere elever har svært ved. Det ligger så langt fra deres virkelighed, når de skal lære om monsunen i Bangladesh, forklarer lærer Jeanette Rud Andreassen.

Derfor er møllerne i Nissum Bredning meget nemmere at forholde sig til for eleverne.

Det skal give mening

Spørger man sekretariatsleder Anton Gammelgaard fra VidenOmVind, er nøgleordene for hjemmesiden mening og forståelse.

- Vi har det succeskriterium, at de unge forstår vindmøllerne meget bedre; at der er en mening med, at de står her.

Og det glæder også Jens Jørgen Birch fra Nissum Brednings Vindmøllelaug, at de fem lokale vindmøller bidrager til elevernes læring.

- Ingen tvivl om, at der bliver snakket over spisebordet om de her møller, så de unge skal da forstå, hvad det drejer sig om; hvor vigtigt det er, og hvor meget strøm de egentlig kan levere.

Det seneste døgn har de fem vindmøller produceret knap 500.000 kilowatt-timer.